BITACORAS DE NOVIEMBRE

BITACORAS NOVIEMBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 2 al 5
ROL: Vocera
ACTIVIDADES:
MARTES:
• Ir al auditorio para hablar sobre el cumpleaños 335 de Medellín
• Realizar carteleras
• Ir a ROBOTICA
• Ir a el auditorio a mostrar lo hecho
• Ir a ROBOTICA
• Planear la publicidad de la feria EXPOLOYOLA
• Ir a dirección de grupo
VIERNES:
• Escuchar una breve introducción sobre la clase pasada
• Trabajar otro teme de la parte de óptica
• Observar unos videos y responder unas preguntas
• Entrar a la plataforma del Sena
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
En esta semana no pude ayudar a mi equipo como quisiera por que he estado muy enferma y no he podido asistir muchas veces al colegio

REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
Lo que observe esta semana me gusto mucho pero es horrible faltar a clases por que te encuentras perdida

BITACORAS NOVIEMBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 8 al 12
ROL: Vocera
LUNES
Hoy a las 7:00 en la clase de español estuvimos mostrándole a la profesora los rompecabezas y luego nos puso a copiar una historia sobre el tema de los seres mitológicos que era lo que estábamos trabajando en ese momento. A las 9:30 en la clase de matemáticas la profesora no pudo estar en clase pero dejo encargadas a dos compañeras de que revisaran la tarea, cuando terminaron comenzamos a realizar en base a las consultas unas teselación. A las 12:00 en la clase de sociales lo primero que realizamos fue hablar de las evaluaciones y otras fechas importantes de este fin de periodo, después vimos un video que se llama “poniéndole fechas al pasado”.
Martes
Fecha: 9 de noviembre de 2010
Hoy a las 7:00 en la clase de ciencias todos estuvimos corrigiendo el ensayo que realizamos en un largo periodo de tiempo y preparando el poster para exponer. A las 9:30 en la clase de tecnología se expusieron las webside y cada uno tomo apuntes de los que le faltaba para corregirlo. A las 12:00 en la clase de artes la profesora nos puso a que concretáramos que realizaríamos para la publicidad de la feria de Expoloyola. A la 1:00 en dirección de grupo el profesor nos paso la auto y co-evaluaciones
Miércoles
Fecha: 10 de noviembre de 2010
Hoy a las 7:00 en clase de sociales el profesor nos dijo más o menos como se realizaría la evaluación final de su materia y los trabajos que debíamos presentarle para la próxima clase de tuviéramos con él. En biotecnología continuamos con la preparación de la actividad anterior y luego escogimos que íbamos a presentar en la exposición.
Jueves
Fecha: 11 de noviembre de 2010
Hoy a las 7:00 en la clase de emprendimiento la profesora nos reviso la muestra y el catalogo completo de las dos líneas de productos, luego nos presto los computadores para terminar las actividades que pudiéramos. A las 9:30 en la clase de educación física el profesor nos reviso la consulta y nos puso una tarea, luego nos llevo a la cancha a realizar una serie de ejercicios. A las 12:00 en la clase de español la profesora nos leyó unos poemas que hablaban de que el hombre se oculta con mascaras y que tiene muchas veces una para cada persona, al finalizar nos puso a realizar con nuestra creatividad nuestras propias mascaras.
Viernes
Fecha: 12 de noviembre de 2010
Hoy a las 7:00 en la clase de matemáticas la profesora no dijo que se está terminando el periodo, nos reviso las teselaciones no dio ideas para realizarles un homenaje tanto a los del tecno parque como a todas las personas que nos acompañaron durante este año. A las 9:30 en la clase de ciencias corregimos el ensayo y ultimamos detalles para la exposición. A las 12:00 en la clase de íngles el profesor nos facilito los computadores para terminar el curso
Reflexión de mi aprendizaje: esta semana más que aprender lo que realizamos fue una recopilación de las actividades que se han hecho este periodo
Aportes hechos a mi grupo: desde mi rol las he ayudado en todo lo que he podido y he tratado de cumplir al máximo con todas las actividades

BITACORAS DE OCTUBRE DEL 2010

BITACORAS OCTUBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 4 al 8
ROL: Vocera
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Leer el matadero
• Copiar la consulta
• Ir ala segunda clase de robotica
• Intentamos que el robot se moviera en zigzag pero no dio resultado
• Escuchar Momo
• Hacer una reflexión de la Palabra de Dios
MARTES:
• Explicacion de los seres vivos
• Tarea: Guardar un pan húmedo para ver los hongos
• Explorar todos los programas
• Dar opiniones de las campañas de los otros grupos
• Hablar sobre hallowen
MIERCOLES:
• Continuar con la microbiología del suelo
• Hacer unas diapositivas sobre las bacterias
JUEVES:
• Adelantar trabajo de la unidad 2
• Hacer el taller sobre la historia
• Comenzar hacer un nuevo proyecto “Busca de nuestra identidad de barrio y ciudad”
• Leer los libros de cada uno
VIERNES:
• Socializar la tarea anterior
• Hacer un ejercicio
• La profe no fue pero hubo que hacer una actividad de finanzas
• Escribir los verbos irregulares


APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA
Fue ayudar con las actividades de la semana que habían en equipo y estar ayudando a mis compañeras y mi gran energía para hacer las actividades

REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
Fue interesante las actividades y estoy feliz porque salimos a ¡!VACACIONES!¡ pero no la podremos disfrutar por que hay mucha tarea



BITACORAS OCTUBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 19 al 23
ROL: Vocera
ACTIVIDADES
MARTES:
• Ir al auditorio
• Trabajar la Evolucion de los seres vivos (de la vida en la tierra)
• La profe calificolas bitácoras
• Hacer el ultimo taller de tecnología
• Hacer la promoción de la campaña de artística
• Organizar que se hara en la semana de convivencia
MIERCOLES:
• Consultar sobre la bioseguridad
• Realizar la actividad en el laboratorio
JUEVES:
• Terminar las actividades de finanzas
• Escuchar las exposiciones sobre la convivencia
• Ver la película “LOS NIÑOS DEL CIELO”
• Ir al Sena de pedregal
• Entender que era un complejo y que hacen allí
• Ver los carros de carreras
VIERNES:
• Ir al parqueadero del parque explora para ver la “feria de las ciencias”
• Ir ala sección de juegos de destreza
• Ir al Jardín botánico pero estaba cerrado
• Ir al Colegio
• Hacer el plantón
• Continuar viendo la película

APORTE DE GRUPO EN LA SEMANA
En esta ayude con lo mismo a hacer las tareas en equipo y también con mi actitud y respeto


REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
Mal me estoy relajando y se me esta olvidando todo tengo que poner mas atención alas tareas


BITACORAS OCTUBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 25 al 29
ROL: Vocera
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Escuchar una reflexión
• Hacer un nuevo proyecto hacer un rompecabezas
• Socializar los rayos notables
• Hacer los ejercicios
• Socializar cosas sobre la película que vimos
MARTES:
• Observar los hongos del pan en el microscopio
• Dibujar la observación de los frijoles
• Ir a robótica en donde hicimos que el robot fuera adelante y atrás lo cual fue estupendo por que además mi equipo fue el primero en hacerlo bien
• Conocer mas de las clases de ingles en la plataforma del Sena virtual
• Escoger:
-Logo
-Escudo
-Bandera
-Símbolo
-Color
MIERCOLES:
• Realizar el catalogo de ventas virtualmente
• Hacer educación física
• Ver el evento de clausura del proyecto de Finanzas
JUEVES:
• Calificar los trabajos del barrio
• Hacer la actividad de biotecnología
• Ir al laboratorio

APORTE A MI GRUPO EN LA SEMANA

Ayude a mi grupo con mi parte del trabajo en equipos aunque no los ayude el viernes por que me encontré enferma

REFLEXION DE APRENDIZAJES EN LA SEMANA

Es muy triste que se hay acabado el taller de finanzas y además no fue mi mejor semana me he estado relajando en las tareas y mi grupo esta desmejorando

BITACORAS DE SEPTIEMBRE DEL 2010

BITACORAS SEPTIEMBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 6 al 10
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Escuchar al profesora leyendo un texto en el que decia que los peluqueros son como terapeutas
• Hacer el diccionario del “parlache”
• Entregar la Bibliografía
• Escribir los ejercicios
• Hacer el examen
• Definir que es la y socializar
MARTES:
• Evaluar el equipo que ya tuviera todo el trabajo completo
• Ver un poco del nuevo tema
• Terminar lo que falta de la carpeta de finanzas
• Los lideres escribir el taller de la segunda unidad de la segunda unidad del proyecto de finanzas
• Hacer la cometa
• Los que no pudieron terminar la cometa la terminaron en la dirección de grupo y los que faltaron terminaron la coe-evolución
MIERCOLES:
• Ir al invernadero
• Ir al vivero
• Ir al corral
• Al campo de sembrado
• Hacer la caminata
• Ir ala meseta
JUEVES:
• Exponer las carpetas de la primera unidad del proyecto de finanzas
• Hablar como nos fue en La Salada y lo que necesitamos para una caminata
• Realizar la auto-evolución y la coe-evaluación
• Realizar en una hoja de bloc los valores y antivalores de cada uno y los del grupo en general
VIERNES:
• Corregir los ejercicios de la clase anterior
• Exponer la consulta de los cubos
• Hacer la evaluación de ciencias tipo icfes
• Evaluó todo lo que hemos hecho este periodo
• Entrar a saberingles.com
APORTES REALIZADOS A MI GRUPO TRABAJO:
Creo que fueron sobre todo en la clase de ciencias por que en muy poco tiempo nos toco hacer toda la exposición y también en la clase de emprendimiento por que ayude a mi grupo con dudas e inquietudes sobre las actividades
REFELXION DEL APRENDIZAJE:
Ir al parque la salada fue muy bueno porque aprendimos mucho sino que también la pasamos muy bueno en la caminata porque nos “perdimos” es decir que nos alejamos del grupo nos adelantamos y la pasamos muy bien solos sin el profesor Hernán y tuvimos un gran espíritu de compañerismo



BITACORAS SEPTIEMBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 13 al 17
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Ver las diapositivas sobre las normas APA
• Exponer la consulta de suma de cubos y la diferencia de cubos
• Realizar una oración y una reflexión sobre el día de amor y amistad
• Explicar el clima diagrama de Bogota
MARTES:
SALIDA AL JARDIN BOTANICO
Hoy fuimos a visitar el jardín botánico nos dividieron en tres grupos y nos asignaron un guía por grupo, a los lideres nos dividieron de nuestros equipos colaborativos para darnos una visita mas especializada y al grupo lo guió la señora Andrea quien nos enseño todo lo que encontrábamos en este lugar con una explicación del uso de algunas de estas plantas, luego de terminar nos permitieron dar una vuelta por toda feria del libro, en donde encontramos libros muy interesantes, salimos y nos dieron el almuerzo
MIERCOLES:
• Hacer los ejercicios faltantes
• Hacer los tecno diarios
• Se le entrego todo al profesor por que hoy es el ultimo día de clases en robótica
JUEVES:
• Terminar las actividades de tecno finanzas
• Adelantar la segunda unidad
• Utilizar la cartografía, geografía y climatología
• Buscar los puntos cardinales del colegio
• Leer en equipos el matadero
VIERNES:
• Hacer el examen de matemáticas
• Hacer el examen de español
• Hacer el examen de sociales
• Nos entregaron los resultados de el examen de ciencias pasado
• Escuchar un artículo sobre el día del amor y la amistad
• Comer galletas y rifo dos cajas de chocolates para mujer y hombre

APORTES REALIZADOS A MI GRUPO TRABAJO:
Ayude mucho a mi grupo con las tareas de emprendimiento haciendo el taller de la segunda unidad y también en la clase de sociales con lo de cartografía y el clima
REFELXION DEL APRENDIZAJE:
Esta semana a sido muy agotadora y preocupante por los exámenes finales del periodo y además todas las actividades de que hemos tenido para ganar el periodo



BITACORAS SEPTIEMBRE DEL 2010
FECHA: Semana del 20 al 24
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Hablar sobre la literatura colombiana
• Pasar al auditorio
• Socializar el examen de matemáticas
• Exposición de las regiones biogeografías del mundo
MARTES:
• Corregir las preguntas malas del examen
• Escoger un tema para investigar
• Calificaciones de el webside y el blogger
• Hacer propuestas sobre la prevención del dengue
• Terminar de exponer las presentaciones sobre las regiones biogeografías
MIERCOLES:
• Pasar a biotecnología
• Escuchar la presentación de ¿Qué es biotecnología?
• Decidir grupos de 2 o 3 personas
• Hacer la consulta y subirla al thinkquest
JUEVES:
• Ir por las carpetas y los libros de finanzas
• Comenzar la unidad 2
• Dar las notas definitivas de emprendimiento y tecnología
• Escribir los puntos de la semana de convivencia
• Escribir los derechos y principios fundamentales por la constitución política de Colombia
• Socializar el examen
• Leer la nota definitiva
VIERNES:
• Explicar el tema de el cuarto periodo (geometría)
• Dar las notas definitivas y observaciones de los estudiantes
• Como trabajaremos los temas que escogimos
• Hablar sobre las clases de ingles
• Dar la definitiva de ingles, religión y sociales
APORTES REALIZADOS A MI GRUPO TRABAJO:
Creo que aporte no solo a mi equipo colaborativo sino también a mis compañeros de clase con respecto a la clase de ingles y los problemas con el profesor Herna pero también ayude a mi equipo con las diferentes actividades o con mis ideas
REFELXION DEL APRENDIZAJE:
Cada vez esto mas preocupada con el comportamiento de Natalia esta dañando el grupo y no me gusta que se aproveche de la bondad de Alejandra y es injusto que gane mejores notas que Caro y Sara y ni siquiera por merito propio, estoy muy feliz por mis calificaciones y voy a mejorar mucho

BITACORAS DE AGOSTO DEL 2010

BITACORAS AGOSTO DEL 2010
FECHA: Semana del 2 al 6
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
-Escribir y conocer sobre las reglas básicas de ortografía
-Realizar ejercicios anteriores
-Hablar sobre que es un texto científico y sobre el nuevo proyecto
- Hacer una oración
MARTES:
-Hacer un cuento con las palabras asignadas
-Avanzar con las actividades del webside y del thinkquest
- Dibujamos un isométrico correspondiente a las vistas
- Tratar sobre las diferencias de chicos y chicas y los cumpleaños
MIERCOLES:
- Construir un diagrama de flujo
- Prototipo con sistema de movimiento
- Realizar el compresor en el programa “fischrtechnik designer”;
JUEVES:
- Aprender a leer un texto científico
-Leer en la nueva sala de lectura
VIERNES:
- Corregimos un ejercicio de productos notables que se había dejado de tarea
- Resolver tres problemas por equipos proponiendo una ecuación y resolviendo con factorización
- Colocar las muestras en el microscopio
-Acto conmemorativo del 7 de julio
APORTES REALIZADOS A MI GRUPO TRABAJO:
Ayude con el orden en la sala de lectura, ayude con el acto cívico también a hacer el cuento de ciencias, en el tecnoparque a tratar de hacer el compresor.
REFELXION DEL APRENDIZAJE:
Todavía tengo el problema en matemáticas no he podido entender los ejercicios que hemos estado trabajando pero en las demás materias considero que me ha ido bien.


BITACORAS DE AGOSTO DEL 2010
FECHA: Semana del 9 al 13
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
-Estudiar las reglas ortográficas
-Resolver problemas
-Realizar el experimento sobre las corrientes oceánicas
MARTES:
-Hablar sobre la clasificación de las plantas
-Avanzar sobre las actividades
-Mostrar a la señora de BanColombia el proyecto de finanzas
-Hacer un isométrico y sus caras
MIERCOLES:
-Terminar las actividades de la clase pasada
-Realizar el diagrama de flujo
-Hacer el tecnodiario
JUEVES:
-Escuchar la exposición individual de los 2 equipos de nivelaciones
-Definir los términos sobre la contabilidad
-Hablar y tomar nota sobre la escritura de la Biblia
-Socializar las reglas ortográficas
-Pasar ala sala de lectura
VIERNES:
-Socializar el problema que inventamos en la clase anterior
-Entender la morfología vegetal
-Leer entre todos la historia de la morfología en el campo humano
-Realizar la actividad en ingles
-Ver la nueva metodología de evaluación que preestablecieron el decreto 1290 en el auditorio
APORTES REALIZADOS A MI GRUPO TRABAJO:
He ayudado con la mayoría de las actividades realizadas esta semana y me parece que lo he hecho bien aunque todavía me cuesta ayudar en la clase de matemáticas aunque lo intento.
REFELXION DEL APRENDIZAJE:
Ayude en las actividades de ciencia y en la mayoría de las clases pero mi disciplina no ha sido la mejor esta semana en especial en la clase de español y me parece descortés que el profesor Hernán haya estado tan molesto e impaciente esta semana.



BITACORAS DE AGOSTO DE 2010
FECHA: Semana del 17 al 20
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
MARTES:
• La explicación del diagrama de flujo del compresor
• Programar el semáforo
• Arreglar el compresor y el ascensor
MIERCOLES:
• Entregar el trabajo de clasificación de las plantas y el plantarte
• Organizar el thinkquest
• Participar en los foros de la profesora Clementina
• Hacer una encuesta en google docs sobre el thinkquest
• Hacer un dibujo de isométrico circular y sus caras
• Organizar el día de la antioqueñidad
JUEVES:
• Marcar las carpetas e igual los libros de educación financiera de la fundación bancolombia
• Aprender sobre el café y la importancia aquí en Colombia
• Hablar sobre los municipios de Antioquia la parte sur
• Ir al auditorio a celebrar los cumpleaños de la profesora Ullenid
• Ensayar para el día de la antioqueñidad
VIERNES:
• Organizar lo que íbamos a vender y fijar los precios
• Vender: todos los equipos de cada grupo sacaron lo que iban a vender
• Los chocolates si vendieron
• Pasar al auditorio a ver todas las presentaciones de los compañeros y las que habíamos preparado nosotros mismos para darle fin al día de la antioqueñidad

APORTES REALIZADOS A MI GRUPO DE TRABAJO:
Ayude en todas las materias aunque ayude mas en la de ciencias por que ayude al ultimo minuto pero ayude, también en lo de emprendimiento (finanzas) las ayudo si tienen alguna inquietud con respecto a cualquier tema de todas las materias.
REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE:
Aprendimos mucho sobre nuestra cultura y creo que vendiendo chocolates lo hicimos muy bien, aunque el profesor Hernán esta mas fastidioso que nunca y por eso no me puedo concentrar en las clases que el dicta y todavía tengo el problema con el trabajo de los polinomios.

FECHA: Semana del 23 al 27
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Ir al tecnoparque
• Exponer las diapositivas el trabajo que habíamos hecho hasta hora en robótica
• Entregar los tecnodiarios
MARTES:
• Trabajar en el taller de matemáticas
• Trabajar en el taller de sociales
MIÉRCOLES:
• Ir al tecnoparque
• Empezar a realizar el taller me toco hacer el ultimo punto que es programar las llantas
JUEVES:
• Trabajar en el proyecto de finanzas de Bancolombia.
VIERNES:
• Terminar el proyecto de finanzas
• Hacer el taller de ciencias naturales

APORTES REALIZADOS A MI GRUPO DE TRABAJO:
Me parece que estuve atenta de el trabajo que teníamos que hacer por que los profesores no estaban vigilándolos, también ayude a realizar los trabajos que se ponían

REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE:
Estuvimos muy atenta a todos los talleres que nos dejaron todos los profesores y creo que lo hicimos excelente por que los hicimos todos y tratamos de resolverlos aunque el de finanzas no pudimos terminarlo



FECHA: Semana del 30 de Agosto al 3 de septiembre
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• Repasar las normas ortográficas con unas diapositivas en forma de concurso
• Realizar el taller
• Conocer más sobre regiones biogeografías, y los climogramas
MARTES:
• Trabajar sobre la reproducción de las plantas
• Hacer el tecno-finanzas
• Hablar sobre las cometas
MIÉRCOLES:
• Hoy estuvimos en el tecnoparque
• Fernando y yo intentamos terminar de programar las llantas pero no pudimos porque el profesor no tenia los sensores
JUEVES:
• Tratar de terminar el taller de finanzas
• Hablar sobre los clima diagramas
• Realizar el dictado
VIERNES:
• Realizar una huelga para que nos explicaran el tema del examen pero nos volvieron a explicar en una tabla
• Repaso de todo lo visto
• Mirar sobre el curso del sena y terminar la co- evaluacion
• Pasar al auditorio

APORTES REALIZADOS A MI GRUPO DE TRABAJO:
Creo que hicimos todo bien y que realizamos un gran trabajo en todos los talleres y trabajos realizados esta semana creo que he aportado ideas al grupo y creo que lo he hecho bien

REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE:
La semana estuvo excelente pero creo que algunos no pudimos entender lo de matemáticas y que la profesora Nora esta brava por que no dijimos nada sobre que no entendíamos y caro le hizo pasar vergüenza al profesor Hernán en la reflexión de la semana

BITÁCORAS JULIO DE 2010

BITACORAS JULIO DE 2010
FECHA: Semana del 6 al 9
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
MARTES
• Bienvenida de vacaciones y palabras de los directivos docentes
• Ver video sobre colaboración de grupo
• Ver video sobre la perseverancia (marcianito)
• Aprender sobre los mapas conceptuales y hacer uno sobre nuestro desempeño académico
MIERCOLES:
• Presentación del profesor y de la materia (Robótica)
• Organización de grupos
• Presentación de los integrantes del equipo al profesor
• Explicación de la actividad
• Instalación y exploración delfishertechni designer
• Iniciar con el prototipo del robot
JUEVES:
• Cambio de equipos
• Elegir roles en el equipo
• Leer las preguntas que se verán de recuperación en las diferentes materias
• Escuchar los temas que se debieron ver en sociales
VIERNES:
• Aprender sobre los nuevos instrumentos científicos que hay en la institución
• Trabajar el trinomio cuadrado perfecto
• Repasar lo que vimos el semestre pasado en ciencias
• Escribir y escuchar la canción de abba “I have a dream”
APORTES REALIZADOS A MI GRUPO DE TRABAJO:
Mis aportes fueron ayudar con las tareas, repartir asignaciones equitativamente y tratar de conocernos mejor con Alejandra ya que es la “nueva”
REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE:
Es un poco triste que Manuella se haya ido del grupo pero bueno por que podremos conocer más a Alejandra



BITACORAS JULIO DE 2010
FECHA: Semana del 12 al 16
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• En el tecnoparque se finalizo la parte virtual del robot
MARTES:
• Hablar y realizar actividades sobre el reino Vegetal
• Conocer el webnode, xtranormal y gloster
• Hacer dibujos isométricos
• Se socializo lo que pensamos y lo que aprendimos sobre Simón Bolívar y la carta de Jamaica
MIERCOLES:
• En el tecnoparque terminar el robot virtual
• Entrega de materiales para construir el verdadero robot
• Hacer el tecnodiario
JUEVES:
• Avanzar con el webnode
• Hablar mas sobre la carta de Jamaica
• Hacer el taller sobre la Osteoporosis con el equipo
VIERNES:
• Hacer ejercicios de trinomios y trinomios cuadrados perfectos
• Avanzar con el webnode
• Celebrarle el cumpleaños a Hernán
APORTES QUE HICE A MI GRUPO:
Ayude con el problema de desconcentración y también a tratar de integrarnos mas como equipo
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA:
Me gusto el haber aprendido lo de trinomio cuadrado perfecto y haber creado el webnode y haber descubierto muchas mas herramientas informáticas


FECHA: Semana del 19 al 23
ROL: líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
• No asistí ala institución porque el bus me dejo
MIÉRCOLES:
• Hablar con el profesor acerca del prototipo
• Arreglar el tecncodiario y la matriz
JUEVES:
• Organizar lo que tenemos pendiente en tecnología
• Hablar y ver videos sobre climatología
• Ver la importancia del uso de la B.
VIERNES:
• Hacer un taller sobre polinomios
• Leer sobre el reino vegetal, ver un video sobre un Herbario y recolectar hojas y hacer la descripción
• Hacer los ejercicio de aprenderingles.com
APORTE A MI GRUPO
El aporte que le di a mí equipo fue ayudarlas con el nuevo método de hacer bitácoras también a utilizar el webnode y también las ayude a resolver el taller de matemáticas (corrección)
REFLEXIÓN DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
Tengo que fijarme y preguntarle al señor que maneja el bus a que horas me recoge, también he aprendido sobre el webnode y hemos trabajado en el thinkquest

BITACORAS JULIO DE 2010
FECHA: Semana del 26 al 30
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
LUNES:
-Productos notables
-Derechos de autor
-La escritura de la biblia
MARTES:
-Medellín digital gooming
-Dibujos isométricos
-Cumpleaños de el salón
MIERCOLES:
-Hacer los ejercicios 1 y 2
-Confirmar los ejercicios 1 y 2
JUEVES:
-Avanzar en el trabajo de finanzas
-Leer y analizar el documento del clima en Encarta
-Crear un nuevo nombre , eslogan y logo para la mesa de trabajo en español
VIERNES:
-Trabajar en la pagina saberigles.com
-Avanzar los trabajos pendientes
APORTES REALIZADOS A MI GRUPO TRABAJO:
Ayude a mi equipo atreves de la materia de español y sociales tratando de ayudar a mis compañeras haciendo cosas que no entendían y tratando de explicarles aquello que no entendían.
REFELXION DEL APRENDIZAJE
Es difícil tratar de ayudar con todo ya que ha beses tu no entiendes y se me ha dificultado desarrollar mi trabajo como líder pero todavía hago el intento por hacerlo bien

Bitacoras Junio 1 al 11

A continuación encontraran mi diario de procesos realizado en la Institución Educativa Colegio Loyola Para La Ciencia E Innovación, desde junio 1 de 2010
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA
LA CIENCIA Y LA INNOVACION

BITACORA # 77
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 1 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Hacer la jornada deportiva
ACTIVIDADES:
1.Pintar huevos y engrudar la prensa
2.Exponer el blog y el think quest
3. La jornada deportiva
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias en donde le echamos engrudo que es papel con agua y colbon a la prensa y pintamos algunos huevos
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde expusimos el blog y el think quest y dimos nuestra nota y la nota grupal y después pasamos al auditorio en donde nos dieron las actividades y me toco la de los cordones donde que tuvimos que amarrarnos los cordones 5 personas fue muy difícil y me caí
3. En el tercer bloque fue la continuación de las actividades y nos toco la pista de agua y fue un caos total por que personas que no eran las encargadas se metieron y no pudimos tirarnos y luego nos dirigieron al auditorio y la rectora nos prohibió hacer mas jornadas deportivas.
REFLEXION:
La jornada fue muy rara y me caí muy feo y la exposición fue buena

BITACORA # 78
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 2 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Unir el videojuego
1. Esperar las instrucciones
2. Continuar de hacer el videojuego
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar todos los lideres de los grupos se reunieron con el profesor y les dijo que nos tocaba hacer después salimos al descanso
2. Después terminamos de hacer el interfaz de usuario y animamos los botones aunque no terminamos de hacerlo
REFLEXION:
Fue emocionante tratar de terminar el videojuego

BITACORA # 79
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 3 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Exponer la empresa
1. Exponer la empresa
2. Seguir trabajando en el proyecto de las rutas
3. Leer en los cojines
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde expusimos la empresa, algunos compañeros expusieron sus blogs y el think quest
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde el profesor sugirió que siguiéramos trabajando en el proyecto de las rutas con libros por que no habían computadores disponibles
3. En el tercer bloque nos toco español en donde leímos con los cojines aunque no nos quedamos con ellos
REFLEXION:
Fue muy divertido exponer la empresa y conocer mas sobre la de los compañeros y también fue leer en los cojines


BITACORA # 80
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 4 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Pintar la prensa
1. Hablar sobre el triangulo de pascal
2. Pintar la prensa
3. Resolver los ejercicios
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde hablamos sobre el triangulo de pascal y hicimos algunos ejercicios de polinomios
2. En el segundo bloque nos toco ciencias en donde pintamos la prensa y algunos huevos
3. En el tercer bloque nos toco ingles en donde el profesor nos dio una hoja y al terminar de copiar habría que resolver los ejercicios
REFLEXION:
Me parece que deberían buscar profesores que en realidad sepan de ingles por que el profesor Hernán no tiene ni idea de pronunciación y alfabeto en ingles.


BITACORA # 81
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 8 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Exponer el Docs
1. Hablar
2. Exponer
3. Hacer el auto evaluación y la coevaluación
4. Almorzar
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias pero como la profesora esta incapacitada nos dio clase el profesor Hernán y nos pidió que nos hiciéramos en mesa redonda y habláramos de cómo habíamos mejorado desde el primer periodo
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde algunos compañeros terminaron de exponer el blog y el think quest y calificaron el docs
3. En la quinta hora nos toco artística en donde hicimos la auto evaluación y coevaluacion del periodo
4. En la sexta hora nos toco dirección de gr5upo en donde no almorzamos por que el refrigerio llego tarde
REFLEXION: El día estuvo bien aunque creo que debo mejorar mi trabajo en tecnología y especialmente en el docs.


BITACORA # 82
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 9 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Continuar con el videojuego
1. Continuar lo de la clase anterior
2. Continuar con lo de la clase
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar continuamos de tratar de terminar el videojuego después salimos al descanso
2. Luego continuamos con tratar de terminar de hacer el documento XMNL
REFLEXION: No pude ayudar mucho ya que no teníamos suficientes computadores y me distraje terminando la revista

BITACORA # 83
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 10 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Hacer anagramas
1. Hablar
2. Hacer la actividad
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar es decir en el segundo bloque nos toco sociales en donde el profesor compartió algunos sentimientos cuando vio nuestro trabajo y esfuerzo
2. En el tercer bloque nos toco ética y valores en donde hicimos anagramas de unas palabras y nos pusieron una tarea que trata de hacer una frase que nos identifique con las mismas letras de del nombre completo
REFLEXION:
Hoy fue un día satisfactorio por que entramos alas 10:30 y por que solo falta un día para salir a vacaciones


BITACORA # 84
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 11 DE JUNIO DEL 2010
OBJETIVO: Entrega de notas
1. Hablar sobre el colegio, los proyectos y la entrega de calificaciones
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar los padres de familia alas 7:30am empezó la entrega de calificaciones el profesor Hernán hablo un poco sobre el colegio y sus proyectos después trajeron algunos trabajos (revistas creadas por estudiantes) y luego se empezaron a repartir las calificaciones
REFLEXION:
Las notas estuvieron bien pero pensé que sacaría mejor rendimiento escolar y fue un poco decepcionante.

Bitacoras Mayo 3 al 31

A continuación encontraran mi diario de procesos realizado en la Institución Educativa Colegio Loyola Para La Ciencia E Innovación, desde mayo 3 al 31 de 2010
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA
LA CIENCIA Y LA INNOVACION

BITACORA # 59
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 3 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Portarse bien con los padres de familia
ACTIVIDADES:
1. Hacer la entrevista
2. Hablar con los padres de familia
3. Hablar sobre los polinomios
4. Hablar sobre la bienvenida de los niños
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En la primera hora nos toco español en donde hicimos la entrevista que habíamos preparado y otros compañeros nos la hacían a nosotros pero los compañeros eran de otro equipo
2. En la segunda hora nos toco hablar con los padres de familia que habían venido ala primera hora a una reunión y hablamos sobre los uniformes y sobre el comportamiento en los transportes
3. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde hablamos sobre los polinomios por que la mayoría no lo habíamos entendido.
4. En el tercer bloque nos toco sociales pero lo utilizamos para hablar sobre la bienvenida de los niños
REFLEXION: Fue bueno saber las inquietudes de los padres y que el profesor tratara de darnos algunas respuestas


BITACORA # 60
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 4 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Portarse bien sin la profesora
ACTIVIDADES:
1. Hacer un cuadro comparativo
2. Revisar las normas del incontec
3. Hacer una red
4. Seguir planeando la bienvenida
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias en donde hicimos un cuadro comparativo sobre los tejidos de los vegetales
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde revisamos una tarea que teníamos y era hacer las normas del incontec como lo tiene la profesora en su pagina tecnología comercial pero nos toco repetirla por que todos lo teníamos malo
3. En la quinta hora nos toco artística en donde hicimos una red con ángulos de 30 grados y teníamos que dejar 5 milímetros de espacio
4. En la sexta hora nos toco dirección de grupo nos toco seguimos pensando en la bienvenida.
REFLEXION: Fue difícil hacer una red sin la profesora.



BITACORA # 61
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 5 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: hacer los personajes
ACTIVIDADES:
1. Hacer los personajes
2. Hacer los escenarios
3. Hacer las instrucciones
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar empezamos hacer los personajes del videojuego mientras otras personas del grupo hacían la otra actividad.
2. Mientras las personas del grupo hacían la 1ª actividad nosotras hacíamos el escenario aunque se nos borro varias veces lo volvimos hacer
3. Después del descanso todas empezamos a hacer las instrucciones del juego y a organizar los distintos escenarios y fondos del videojuego.
REFLEXION: Hay que tener paciencia al trabajar con los videojuegos


BITACORA # 62
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 6 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Reconocer al comerciante y que es una península
ACTIVIDADES:
1. Hacer la actividad reconociendo al comerciante
2. Reconocer que es una península
3. Terminar las entrevistas
4. Reflexionar sobre el cuento
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque toco emprendimiento en donde hicimos la actividad reconociendo al comerciante y después nos dio una carpeta y el catalogo
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde hablamos sobre que Europa era una península y hablamos sobre que era y hicimos unos 10 ejercicios que consistía en buscar 10 penínsulas alrededor del mundo
3. A la quinta hora nos toco español en donde terminamos de hacer las entrevistas y luego nos pusieron una exposición original para mostrar las entrevistas
4. En la sexta hora nos toco ética en donde la pofresora nos leyó un cuento y teníamos que responder unas preguntas respecto al cuento
REFLEXION: Fue divertido contestar las preguntas sobre el cuento por que t hace pensar en lo que haces y dejas de hacer.

BITACORA # 63
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 7 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Jornada deportiva
ACTIVIDADES:
1. Solucionar los polinomios
2. Jornada deportiva
3. Jornada deportiva
4. Ir al auditorio
DESARROLLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde la profesora nos dejo una actividad sobre polinomios y teníamos que solucionarla aunque no pudimos
2. En el segundo bloque nos toco la jornada deportiva y esta empezaba con los chicos jugando football
3. En el tercer bloque nos toco seguir con la jornada deportiva jugaron basketball y los demás estábamos hablando y otros jugando con agua
4. Antes de irnos la rectora nos hizo ir al auditorio en donde nos regaño y nos dijo que estaba prohibido jugar con agua en el colegio
REFLEXION: No me gusto la jornada deportiva por que solo algunos juegan y además solamente son deportes “populares” y a muchos no nos gustan y la rectora nos obligara a jugar a todos y va hacer peor.


BITACORA # 64
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 10 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Ir alas primeras reuniones de colegio
ACTIVIDADES:
1. Ir al auditorio
2. Exponer la entrevista de forma creativa
3. Revisar la tarea
4. Leer
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar pasamos al auditorio para hablar del proyecto y lo vamos hacer el primer día de la semana o cuando entremos
2. En el primer bloque nos toco español en donde realizamos la exposición de las entrevista de forma creativa nosotras lo hicimos como un programa de chismes y después ingresamos a thinkquest para hacer el análisis de la lectura
3. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde revisaron la tarea del viernes que no hicimos por que no entendíamos entonces la profesora nos explico y nos pidió materiales para un cubo.
4. En el tercer bloque nos toco religión en donde escribimos un texto sobre los valores y nos dijeron que teníamos que llevar mañana para la bienvenida y después una actividad sobre quien soy yo y la espiritualidad.
REFLEXION: No me gusto que cambiaran el descanso de hora pero estoy feliz por que por fin haremos esa bienvenida a esos niños.



BITACORA # 65
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 11 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Hacer la bienvenida
ACTIVIDADES:
1. Exponer
2. La bienvenida
3. Adornar el blog
4. Hacer el cubo
5. Hablar
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias en donde expusimos las diapositivas sobre los tejidos vegetales
2. En la tercera y la mitad de la cuarta hora nos toco hacer la bienvenida a esos niños los esperamos por el corredor de el auditorio con algunas bombas y después entramos a el auditorio donde se leyó algunas cartas de los salones por los estudiantes y se tiraron bombas
3. Después de esa bienvenida en la mitad de la cuarta hora nos toco tecnología en donde la profesora nos dio algunas páginas para adornar el blogger
4. En la quinta hora nos toco artística en donde empezamos el cubo es decir que hicimos los bocetos y aunque no lo terminamos la profesora se llevo los bocetos marcados
5. En la sexta hora nos toco dirección de grupo en donde hablamos sobre los problemas del grupo.
REFLEXIONES: Trabajamos demasiado para la bienvenida y no se vio todo el esfuerzo
BITACORA # 66
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 12 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Terminar de animar los escenarios, personajes etc.
ACTIVIDADES:
1. Terminar de animar los escenarios
2. Terminar de animar los personajes
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar subimos al séptimo piso como siempre y el profesor nos pidió que termináramos el trabajo anterior que era animar los escenarios y decirle que era lo que nos faltaba mas tarde continuamos con la segunda actividad y salimos al descanso
2. Después de terminar la primera actividad continuamos haciendo los personajes y eso duro hasta que salimos aunque casi nos deja el bus porque nadie nos aviso que nos teníamos que ir
REFLEXION: Hay que comprender y apoyar a los compañeros aunque no lo merezcan por que todos tienen derecho a una segunda oportunidad.


BITACORA # 67
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 13 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Celebrar el día de los profesores
ACTIVIDADES:
1. Hacer el uniforme
2. Socializar los limites
3. Acto cívico por el día de los profesores
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde consultamos los colores de la empresa e inventamos el uniforme
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde socializamos los limites entre Europa y Asia
3. En el tercer bloque pasamos al auditorio para celebrar el día de los profesores habíamos juntado bastante dinero para comprarle un regalo al profesor Hernán y después pasamos a los salones para estar en grupo y en realidad comer torta y mas.
REFLEXION: La reunión de los profesores fue buena por que así pudimos pasar algún tiempo con ellos pero no de clase.

BITACORA # 68
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 18 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Terminar el cubo matemático
ACTIVIDADES:
1. Recoger hojas
2. Hacer un plegable
3. Terminar el cubo
4. Clase libre
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1.En el primer bloque nos toco ciencias en donde hicimos una actividad por que la profesora estaba en una reunión y la actividad era recoger como mínimo 20 hojas de diferentes especies y semillas pero todas las que encontraremos
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde hicimos un pagable sobre las barras de Excel y al terminar se lo enviamos al líder
3. En la quinta hora nos toco artística en donde tratamos de terminar el cubo pero no pudimos ala mayoría nos falto pintarlo y hubo algunos accidentes
4. En la sexta hora nos toco dirección de grupo en donde el profesor Hernán nos dejo terminar las tareas y también podríamos salir pero sin interrumpirle a nadie
también teníamos que recoger varias semillas, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y REFLEXION: Fue divertido recoger hojas con el equipo aunque no tantas envolverlas

BITACORA # 69
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 19 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Terminar de animar los videojuegos
ACTIVIDADES:
1.Hacer las animaciones de los personajes
2.Hacer las animaciones de los escenarios
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar terminamos de hacer los personajes y empezamos las animaciones de dichos personajes, aunque no pudimos terminar por que teníamos que continuar con la segunda actividad
2. Después de tratar de hacer las animaciones de los personajes empezamos con la de los distintos escenarios pero tampoco la pudimos terminar pero el profesor dijo que lo terminaríamos todo en la próxima clase.
REFLEXION: Tener paciencia y esperar al transporte por mucho que se demore.

BITACORA # 70
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 20 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Saber que es un a banco
ACTIVIDADES:
1. Leer sobre Bancos
2. Manejar encarta
3. Hacer la editorial y el cronograma
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde hicimos una actividad sobre los bancos y el banco central
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde aprendimos mejor a trabajar con encarta y nos mostró todo lo que se puede hacer con esto
3. En el tercer bloque nos toco español en donde hicimos una actividad ue trataba de hacer la editorial de la revista y el cronograma de las actividades para hacerla y teníamos que entregarla ese mismo día.
REFLEXION: Me gusto saber mas de encarta por que así puedo buscar mejor.


BITACORA # 71
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 21 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Volver a recolectar las hojas y semillas
ACTIVIDADES:
1. Medir el cubo
2. Recoger más hojas
3. Aprender a pronunciar
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde medimos los cuadritos del cubo y el cubo
2. En el segundo bloque nos toco ciencias en donde tuvimos que volver a recoger hojas que estuvieran frescas
3. En el tercer bloque nos toco ingles en donde fuimos ala sala de tecnología y entramos a una página www.saberingles.com y leímos el texto y el profesor nos ayudo a pronunciar bien.
REFLEXION: Fue bueno volver a recoger hojas por que estas están mejor

BITACORA # 72
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 24 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Hacer aseo
ACTIVIDADES:
1. Hablar sobre libertad
2. Hacer aseo
3. Resolver algunos ejercicios
4. Adelantar el proyecto de las rutas
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar pasamos al auditorio y hablamos sobre la libertad
2. En el primer bloque nos toco español pero lo utilizamos para hacer ase en el colegio yo limpie las escalas y por la sala de tecnología
3. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde hicieron una pequeña evaluación algunos mientras hacíamos ejercicios pero luego nos dividimos en 2 grupos para hacer un ejercicio
4. En el tercer bloque nos toco sociales en donde utilizamos computadores y adelantamos sobre el proyecto de las rutas
REFLEXION: Me gustaron la clase aunque me sentí terrible en la mayoría de ellas.
BITACORA # 73
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 25 DE MAYO DEL 2010
No pude asistir a la institución Educativa por que estoy enferma.

BITACORA # 74
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 26 DE MAYO DEL 2010
No pude asistir al tecnoparque porque estoy enferma.



BITACORA # 75
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 27 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Hacer una evaluación
ACTIVIDADES:
1. hacer una evaluación
2. Avanzar con el proyecto de las rutas
3. Escribir 180 palabras
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde hicimos una evaluación y se la dábamos a otro equipo para que lo resolvieran
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde adelantamos el proyecto de las rutas aunque no teníamos computadores
3. En el tercer bloque nos toco español en donde copiamos 124 palabras por que la profesora no estaba y entonces no pudimos terminar.
REFLEXION: Fue bueno el comportamiento en la clase de español aun sin la profesora.

BITACORA # 76
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 31 DE MAYO DEL 2010
OBJETIVO: Hablar sobre Dios
ACTIVIDADES:
1. Terminar de ver las entrevistas
2. Seguir con la competencia
3. Ver la diferencia de las religiones
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco español en donde algunos compañeros mostraron las entrevistas que faltaron y también hablamos sobre las figuras literarias
2. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde continuamos con una competencia que se cabía hecho en una clase pasada pero yo no fui entonces no sabia que hacer al principio pero las competencias son pequeñas evaluaciones por grupo
3. En el tercer bloque toco religión en donde hablamos sobre la religión, las diferencias entre ellas y sobre Dios.
REFLEXION: Es bueno saber lo que piensan los demás con un asunto que se lo lleva preguntando la humanidad desde el principio de la vida.

Bitacoras Abril 5 al 30

A continuación mi diario de procesos realizado en la Institución Educativa Colegio Loyola Para La Ciencia y La Innovación, desde abril 5 del 2010
BITACORA # 40
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 5 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Aprender sobre la cartografía y hablar sobre la revista y recortar palabras
ACTIVIDADES:
1. Aprender que es cartografía
2. Recortar palabras
3. Calificar el examen
DESARROLLO DE ACTIVIADES:
1. En el primer bloque nos toco sociales donde hablamos sobre los puntos cardinales y la brújula.
2. En el segundo bloque nos toco español en donde hablamos sobre una revista cada uno de los equipos tendrían que hacer mas adelante después recortamos algunas palabras de revistas y periódicos para echarlas en nuestras cajas obviamente depende de las palabras.
3. En el tercer bloque nos toco ciencias la cual reviso la evaluación que habíamos echo en las fotocopias de ingles cell biology y después nos toco hacer un mapa conceptual completamente en ingles con las palabras que subrayamos de un texto de dichas fotocopias y después nos dejo haciendo unas preguntas por que se tenia que ir.
REFLEXION: Fue divertido volver de vacaciones y la pase muy bien hoy.

BITACORA # 41
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 6 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Hace una cover de cualquier cancion sobre las celulas
ACTIVIDADES:
1. Reconocer la cuenta bancaria de mi familia
2. Hacer una cancion sobre las celulas
3. Crear el bloogger
4. Aprender sobre el diseño técnico
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar había una señora del Banco Bancolombia y nos hablo sobre el estado financiero de los estudiantes y nos dio unas hojas para llenar unas preguntas sobre si conocíamos el estado financiero de nuestra familia
2. En el primer bloque después de que los de bancolombia interrumpieran empezamos la clase de ciencias donde nos puso hacer un cover por así decirlo de una cancion que conociéramos y nos gustara y decidimos que serias ”no me digas que no” de Niké clan
3. En el segundo bloque nos toco tecnología donde la profesora le dijo a algunos compañeros su calificación y creamos el bloogger y ella también nos dicto el horario
4. En el tercer bloque nos toco artística en donde empezamos hablar sobre los instrumentos y que era el diseño técnico y tomamos nota sobre ello.
REFLEXION: Es muy divertido tener el horario por que ya no tenemos que traer todos los cuadernos todos los días.



BITACORA # 42
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 7 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Reconocer y repasar las guías 1 ,2 y 3 y ensayar una animación con el programa adobe flash 4.
ACTIVIDADES:
1. Repasar las guías anteriores
2. Conocer la guía 4
3. Repasar todo lo visto anteriormente
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Empezamos a repasar las guías vistas antes de semana santa y también para entender mejor la guía 3
2. Luego empezamos a ver la guía 3 y se entiende mejor por que ya repasamos lo anterior
3. Al final repasamos lo que vimos en el día y las semanas pasadas.
REFLEXIONES: Es necesario recordar las actividades anteriores para poder comprender las nuevas actividades.

BITACORA # 43
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 8 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Crear la empresa
ACTIVIDADES:
1. Crear una empresa
2. Aprender que es la escala grafica
3. Hacer un poema
4. Leer una frase
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde cada equipo teníamos que crear una empresa y la de nosotras se llama LOGICAL PLAY
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde aprendimos a hacer una escala grafica y también una numérica
3. En la quinta hora nos toco español en donde hicimos con las palabras que teníamos en la cajas
4. En la sexta hora nos toco ética en donde la profesora Ullenid nos dio unas “pastillas” que en realidad no lo eran sino que tenían una frase por dentro de un escritor famoso o alguno anónimo y teníamos que copiarla en el cuaderno y exponer lo que habíamos entendido de la frase
REFLEXION: Es muy bueno y ala vez raro haber creado nuestra propia empresa.



BITACORA # 44
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 9 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Primera entrega de notas
ACTICIDAD:
1. Ir al auditorio y recibir notas del primer periodo
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1.Al llegar pasamos hacia el auditorio y ahí estaban algunos profesores y alumnos preparando todo para la entrega de notas y después llegaron los padres y ahí todos pasamos al auditorio9 y comenzó la primera entrega de notas del colegio y mostraron videos sobre como ha mejorado el colegio, después algunos estudiantes le demostraron a los padres la pagina de thinkquest y el blog donde mostraron todos los proyectos y todo lo que hemos trabajado en el primer periodo.
REFLEXIONES: La entrega de notas fue muy extraña pero en realidad se muestra todo lo que hemos trabajado en el periodo
BITACORA # 45
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 12 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO:
ACTIVIDADES:
1. Leer el libro
2. Jugar una especie de batalla naval
3. Hablar sobre la entrega de notas
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco español en donde empezamos a leer un libro en un corredor porque el salón estaba cerrado y todavía no había llegado Sully
2. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde hablamos sobre la entrega de notas del viernes y jugamos una especie de batalla naval con un plano cartesiano en parejas yo me hice con Sara y fue muy divertido gane 1 vez y ella también.
3. En el tercer bloque nos toco sociales en donde hablamos sobre la entrega de notas del viernes y como se tenia que ir dejo a una compañera dictando.
REFLEXION: Fue hasta divertido leer en el corredor por que Carolina se callo de una mesa prácticamente 5 veces y fue muy gracioso.





BITACORA # 46
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 13 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Orientación de grupo.
ACTIVIDADES:
1. Exponer la nuestro cover sobre las celulas
2. Hacer un taller
3. Hacer líneas rectas
4. Decidir que hacer para el día del idioma
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias en donde expusimos nuestra cancion al igual que los demás compañeros y hablamos sobre las celulas y las exposiciones
2. En el segundo bloque nos toco tecnología pero como la profesora no vino hicimos un taller de emprendimiento sobre nuestra empresa y las empresas que conocíamos
3. En la quinta hora nos toco artística hicimos una actividad que trataba de hacer líneas rectas a mano de 2cm entre ella
4. En la sexta hora fue dirección de grupo y el profesor Hernán nos dio una propuesta para hacer una exposición sobre las religiones e idiomas del mundo que combinaban español, religión y sociales.
REFLEXION: Fue muy divertido hacer esa cancion aunque durante la exposición se nos olvido un par de veces la letra pero la pasamos muy bien.


BITACORA # 47
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 14 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Terminar de hacer la guía 3 y empezar hablar sobre el videojuego
ACTIVIDADES:
1 Leer la guía 3 y solucionar las actividades
2. Pensar y reunirnos con el grupo sobre el videojuego que queremos hacer
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar subimos ala sala de videojuegos y el profesor de videojuegos nos asesoro y explico las actividades y como debíamos solucionarlos en la guía 3.
2. Al terminar el descanso terminamos de finalizar las actividades y nos reunimos con el grupo para ver como queríamos el videojuego.
REFLEXION: Estamos muy adelantados con el videojuego y pronto lo terminaremos.





BITACORA # 48
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 15 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Empezar con las clases de ingles con profesores extranjeros
ACTIVIDADES:
1. Hacer el catalogo de ventas de la empresa
2. Designar actividades para el día del idioma
3. Conocer a los profesores de ingles
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde hicimos el catalogo de ventas de nuestra empresa mientras la profesora revisaba los blogs de los lideres del equipo y mientras los lideres de equipo revisaban el thinkquest y el blog de cada miembro de su equipo
2. En el segundo bloque nos toco sociales y hablamos sobre el día del idioma y se asignaron los temas donde cada equipo debía investigar y a nosotras nos toco los idiomas del mundo
3. En el tercer bloque nos toco ingles con los profesores nuevos quienes eran Brad, Ben y Grupal en donde nos enseñaron los verbos y algunas frases y nos dijeron de adonde eran y cantamos lemon tree y pusieron algunas canciones de aerosmith
REFLEXION: Fue muy divertida la clase de ingles por que todas las niñas enloquecimos y éramos tomándonos fotos con los profesores por en realidad don muy lindos en serio.

BITACORA # 49
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 16 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Tener la clase de ingles con el profesor tomas
ACTIVIDADES:
1. Hacer ejercicios sobre la notación científica
2. Aprender algunas palabras en ingles
3. Consultar los idiomas del mundo
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde hicimos unos ejercicios en grupo sobre la notación científica e iban a poner una tarea pero algunos estudiantes se quejaron y la profesora se molesto y nos puso a copiar un texto pero entonces algunos no le gusto tampoco y empezó una discusión y la profesora nos puso a investigar sobre función lineal y estadística y que debíamos saber como hacerlo.
2. En el segundo bloco toco ingles con Thomas en donde nos enseño algunas palabras en ingles y frases también y nos recordó los verbos.
3. En el tercer bloque nos toco sociales en donde consultamos cada grupo lo que deberá exponer en el día del idioma.
REFLEXION: Es muy divertido que nos den tanto ingles por que los profes son muy lindos y ”aprendemos mucho”

BITACORA # 50
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 19 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Aprender que es función lineal
ACTIVIDAD:
1. Encontrar la editorial
2. Opinar sobre los niños que vendrán a la institución
3. Hablar sobre la función lineal
DESARROLLO DE ACTIVIDIDADES:
1. En el primer bloque nos toco español en donde hicimos una actividad que era sobre comparar revistas y ver la editorial su contenido y ver como era
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde hablamos sobre lo que haremos en el día del idioma y después hablamos sobre los niños que van a venir por que su colegio se va a caer y no hay otro colegio para que ellos estudien
3. En el tercer bloque nos toco matemáticas en donde copiamos y hablamos sobre la función lineal.
REFLEXION: Fue muy bueno el día de hoy por que salimos a la 1:00 es decir una hora antes pero es muy emocionante, y a muchos no nos gusto que los niños vayan a venir pero hay que ver como es.

BITACORA # 51
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 20 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Hacer un afiche
ACTIVIDADES:
1. Votar y hacer un afiche
2. Crear 2 paginas
3. Hablar sobre las convenciones
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias en donde nos metimos al thinkquest para votar y comentar en una de las actividades del proyecto TODOS LOS DIAS PARA LA TIERRA y tendríamos que hacer un afiche en equipos pero eso seria para la otra clase y empezamos a escuchar y a cantar la cancion Eco-Lógico y también debíamos hacer una presentación en power point sobre la cancion y diciendo de que trataba cada párrafo de la cancion.
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde la primera hora la profesora Clementina nos dio la primera hora de su clase para empezar hacer las diapositivas de la cancion eco-lógico y después empezamos la clase en donde entramos al correo de gmail para agregar a nuestros compañeros de equipo y luego nos metimos al blog en donde creamos 2 paginas nuevas y la profesora Clementina nos enseño como crear el voki
3. En el tercer bloque nos toco sociales en donde hablamos sobre las convenciones y copiamos sobre ellas también.
REFLEXION: Fue muy divertido escuchar esa cancion por que además crea conciencia de lo que le estamos haciendo al mundo a nuestro planeta.

BITACORA # 52
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 21 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Pensar en como quedara el video juego
ACTIVIDADES:
1. Buscar y reconocer video juegos que se puedan hacer con Flash cs4
2. Determinar como vamos hacer el video juego
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al llegar nos reunimos y hablamos sobre video juegos conocidos que se hayan hecho con Flash cs4 y ya como estábamos buscando decidimos jugar un rato
2. Luego nos reunimos en equipos y decidimos como queríamos hacer el video juego y el profesor se reunió con cada representante de cada equipo y ya después de que el profesor digiera que se podía y que no empezamos a dibujar el fondo, los personajes etc.
REFLEXION: Es divertido explorar y sobre todo si es en equipo.
BITACORA # 53
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 22 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Conocer los deberes y derechos de los comerciantes
ACTIVIDADES:
1. Deberes y derechos de los comerciantes
2. Últimos arreglos de lo presentación de lo del día del idioma
3. Seguir leyendo el libro
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento donde consultamos sobre los derechos y deberes de los comerciantes y que era la cámara de comercio, el registro mercantil y después la profesora nos dio a cada equipo una carpeta para guardar el papeleo y las actividades de la empresa
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde el profesor nos repartió los salones en donde deberíamos exponer su tema y luego de darle algunos arreglos anos hablo sobre 2 premios que había ganado la institución de parte de la plataforma educativa Oracle la profesora Clementina gano uno y los estudiantes ganamos otro y después seguimos organizando las exposiciones.
3. En el tercer bloque nos toco español en donde continuamos leyendo el libro en el patio.
REFLEXION: Fue bueno enterarme que el colegio gano algo y saber que todo el esfuerzo de los estudiantes y la profesora Clementina invertimos en la plataforma no fue en vano y lo seguiremos haciendo mejor.




BITACORA # 54
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 23 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Acto cívico por el día de la tierra y el idioma
ACTIVIDADES:
1.Ver una película
2. Continuar viendo la película
3. Jugar
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En e primer bloque pasamos al auditorio a ver la película Avatar pero algunos compañeros no la vimos por que fuimos a ayudar ala profesora Ullenid con los pendones
2.En el tercer bloque fuimos al auditorio para terminar de ver Avatar y a ver las presentaciones de los demás grupos.
3. En el tercer bloque comenzaron a jugar football y después empezaron a jugar baloncesto y unos estudiantes empezaron a jugar con agua y por eso nos mandaron al auditorio y nos regañaron por ese incidente.
REFLEXION: Fue malo al principio por que no pudimos presentar nuestra exposición pero fue lindo ver a mis amigos en el concurso de deletreo fue muy gracioso.

BITACORA # 55
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 26 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO:
ACTIVIDADES:
1. Hacer una portada
2. Consultar páginas de internet
3. Leer el ensayo de religión
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco español en donde nos metimos a thinkquest para hacer una actividad que había ahí sobre responder unas preguntas y hacer una portada de revista aunque esta no seria la definitiva.
2. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde miramos 3 páginas en internet sobre polígonos y teníamos que sacarle la diferencia entre ellas
3. En el tercer bloque nos toco religión en donde leímos el ensayo sobre los niños que van a venir ala institución pero a el equipo y después la relatora lo leía a el resto del grupo.
REFLEXION: Fue divertido comparar las diferentes revistas y hacer una portada debe ser genial.




BITACORA # 56
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 27 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Hacer una evaluación online
ACTIVIDADES:
1. Hacer la evaluación en equipos
2. Hacer una actividad
3. Hacer círculos
4. Hablar sobre las exposiciones del día del idioma
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco ciencias en donde hicimos una evaluación en equipos y jugamos una especie de juego-evaluación por que la profesora nos tiraba una pelota y nos hacia una pregunta y debíamos responderla bien
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde hicimos una actividad que estaba en la pagina de la profesora y después de terminarla se la teníamos que mandar a los lideres
3. En la quinta hora nos toco artística en donde hicimos unos círculos a pulso y otros con el compás
4. En la sexta hora nos toco dirección de grupo y hablamos sobre las exposiciones que no se pudieron realizar el día del idioma.
REFLEXION: Fue muy bueno que el profesor tratara de darnos las explicaciones con respecto a que no pudimos mostrar las exposiciones en el día del idioma.


BITACORA # 57
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 28 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Pensar como va hacer nuestro videojuegos
ACTIVIDADES:
1. Hacer el fondo, los personajes, sonidos y demás para el videojuego
2. Idealizar el videojuego
DESARROLLO DE ACTICIDADES:
1 Al llegar subimos al séptimo piso como siempre, ya como la clase pasada habíamos quedado en hacer los personajes y el fondo en la casa nos ahorramos mucho tiempo y pudimos pasar rápido ala siguiente actividad
2. Luego de hacer la primera actividad y de comer al refrigerio empezamos a pensar en que acciones harían los personajes en nuestro videojuego.
REFLEXIONES: Es mejor adelantar las cosas



BITACORA # 58
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 29 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Hacer entrevistas
ACTIVIDADES:
1. Socializar la actividad pasada
2. Localizar países con un atlas
3. Hacer entrevistas
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco emprendimiento en donde socializamos la actividad pasada sobre los comerciantes y después tuvimos que hacer una justificación sobre la empresa de 30 renglones como mínimo0
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde hicimos una actividad que trataba de encontrar países, cuidades y poblaciones en un atlas pero el profesor se tenia que ir entonces dejo a Manuella dictando algo sobre Europa y sus relieves.
3. En el tercer bloque nos toco español en donde la profesora nos dio unos roles y teníamos que hacer las preguntas para cada uno de esos roles pero no había que contestarlas.
REFLEXION: Fue muy charro hacer esas supuestas entrevistas por que aunque no teníamos que responderlas lo hacíamos con cosas muy raras.
BITACORA # 59
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
MEDELLIN 30 DE ABRIL DEL 2010
OBJETIVO:
ACTIVIDADES:
1. Hacer una lista de mercado
2. Hacer una presentación en power point
3. Entrar a aprenderingles.com
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde hicimos una lista de mercado de la casa de cada uno para representar los polinomios
2. En el segundo bloque nos toco ciencias en donde había que hacer una presentación en power point sobre los tejidos vegetales
3. En el tercer bloque nos toco español en donde fuimos ala sala de internet por que el profesor no estaba hacer una actividad en aprenderingles.com lección uno.
REFLEXION: Fue muy graciosa la clase de ingles por que Sara, Caro y yo hicimos una competencia a ver quien era la que terminaba mas rápido de hacer las actividades y además por que era el cumpleaños de Fernando.

Bitacoras Marzo 8 al 26

A continuación encontraran mi diario de procesos realizado en la Institución Educativa Colegio Loyola Para La Ciencia E Innovación, desde marzo 8 de 2010 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA
LA CIENCIA Y LA INNOVACION




BITACORA # 21
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín 1 de marzo del 2010
OBJETIVO: Ver como mejora el colegio.
ACTIVIDADES:
1. Medir el porcentaje
2. Hacer presentación en power point sobre el ecosistema elegido
3. Ver como el colegio va mejorando
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde aprendimos a medir el porcentaje con una actividad que consistía en saber el porcentaje de hombres y mujeres en el salón.
2. En el segundo bloque nos toco ciencias en donde hicimos una presentación en power point sobre las abejas (ecosistema elegido) 3. En el tercer bloque fuimos al auditorio y vimos una presentación en donde estaba la evidencia que demuestra el mejoramiento del colegio.
REFLEXIONES: El colegio ha mejorado mucho en un mes.




BITACORA # 22
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 2 del 2010
OBJETIVO: Reconocer la sala de tecnología
ACTIVIDADES:
1. Hacer un paisaje con las autoformas de Word
2. Tomar nota sobre las competencias
3. Terminar diapositivas sobre el ecosistema
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco tecnología en donde hicimos un paisaje con las autoformas de Word y también logotipos de empresas conocidas
2. En el segundo bloque nos toco de nuevo tecnología en donde vimos un video sobre las competencias y teníamos que tomar nota
3. En el tercer bloque nos toco ciencias en donde terminamos de hacer las diapositivas del ecosistema elegido.
REFLEXIONES: La sala de tecnología hay que cuidarla mucho.




BITACORA # 23
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 3 del 2010
OBJETIVO: Hablar sobre las inconformidades del grupo.
ACTIVIDADES:
1. Hacer una caja de papel
2. Ensayar la obra
3. Hablar de las inconformidades del grupo hacia el profesor Hernán
DESARROLLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco matemáticas en donde hicimos una caja de papel en donde le aumentábamos el volumen y ver si el área seguía igual
2. En el segundo bloque nos toco sociales pero el profesor Hernán nos dio tiempo para ensayar la obra
3. En el tercer bloque el grupo hablo con el profesor Hernán acerca de las inconformidades que se han presentado de el y luego seguimos ensayando la obra
REFLEXIONES: El grupo debe seguir presentando sus inconformidades ya sea con el profesor Hernán o con cualquier otra cosa.





BITACORA # 24
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 4 del 2010
OBJETIVO: Escuchar las propuestas de los candidatos ala personería estudiantil
ACTIVIDADES:
1. Diseñar un planeador2.seguir ensayando la obra
3. Escuchar las propuestas y ensayar la obra
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde leímos una guía que trataba de hacer un avión sin motor mejor dicho un planeador
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde el profesor Hernán nos dio tiempo libre para ensayar las obras
3. En el tercer bloque ensayamos las propuestas de los candidatos ala personería y luego salimos a ensayar las obras
REFELEXIONES: La elección del personero va estar muy difícil.






BITACORA # 25
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 4 del 2010
OBJETIVO: Elegir al personero estudiantil.
ACTIVIDADES:
1. Ver las diferentes obras
2. Continuar con la demostración de las obras
3. Votación por parte de los estudiantes y continuación de la demostración de las obras.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque pasamos al auditorio para ver las diferentes obras como la de 8-1.
2. Continuamos con las obras y el turno fue de 8-4 luego vimos un video
3. Pasamos a votar y vimos las obras de 8-2 y 8-4 y escuchamos el veredicto el nuevo personero fue ANDRES GOMEZ.
REFLEXIONES: Es muy divertido votar y estamos muy contentos de tener a nuestro primer personero.






BITACORA # 26
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 8 del 2010
OBJETIVO: Aprender a hacer aviones de papel
ACTIVADADES:
1. Acto sobre el día de la mujer
2. Abrir el wiki spaces
3. Hacer el prototipo de el aeroplano
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque estuvimos en el auditorio donde los hombres hicieron una presentación sobre el día de las mujer
2. En el segundo bloque estuvimos con los profesores del sena donde abrimos la wiki y describimos como era cada uno
3. En el tercer bloque continuamos con los profesores del sena y hicimos unos prototipos de aeroplanos y los ensayamos
REFLEXIONES: Es muy divertido hace r aviones de papel pero lo mejor es probarlos




BITACORA # 27
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 9 del 2010OBJETIVO:
ACTIVIDADES:
1. Hacer una sopa de letras en ingles2. Consultar sobre la geografía3. Saber que es el texto expositivo
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena y hicimos una sopa de letra en ingles con palabras que se encuentran comúnmente en el vocabulario de la aviación
2. En el segundo bloque nos toco sociales en donde hablamos sobre la iniciación de un nuevo proyecto y sobre la geografía
3. En el tercer bloque nos toco español en donde hablamos sobre el texto expositivo
REFLEXIONES: Es muy emocionante empezar este nuevo proyecto







BITACORA # 28
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 10 del 2010
OBJETIVO: Inventar un logotipo para un avión de colombiaires
ATIVIDADES:
1. Hacer un logotipo y un lema para el prototipo de colombiaires
2. Diferenciar el texto expositivo argumentativo objetivo y subjetivo
3. Recordar el plano cartesiano
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde hicimos un logotipo, un lema y un nombre para diseñar el prototipo de colcombiaries
2. En el segundo bloque nos toco con otra profesora del cena en donde nos enseño la diferencia de el texto expositivo, argumentativo, objetivo y subjetivo.
3. En el tercer bloque nos toco matemáticas en donde recordamos que era un plano cartesiano
REFLEXIONES: En las nivelaciones del sena se pasa muy bien.



BITACORA # 29
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 11 del 2010OBJETIVO:
ACTIVIDADES:
1. Aprender a dar instrucciones matemáticas
2. Medir el área, volumen y el perímetro
3. Terminar de hacer la actividad del texto expositivo
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde aprendimos a dar instrucciones matemáticas
2. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde medimos con regla, metro y calibrador un objeto
3. En el tercer bloque nos toco español en donde terminamos de hacer una actividad sobre el texto expositivo
REFLEXIONES: A veces es muy útil saber el vocabulario matemático.




BITACORA # 30
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 12 del 2010
OBJETIVO: Encontrar el mapa de cicatrices de un avión
ACTIVIDADES:
1. Averiguar las formas geométricas de nuestro avión
2. Inscribirnos en una pagina y escribir quien soy yo nuestras primeras experiencias y es proyecto “NAVEGANDO POR EL MUNDO DE LA DEMOCRACIA”
3. Continuación de la actividad
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde desarmamos el avión y buscamos sus diferentes partes geométricas
2. En el segundo bloque nos toco tecnología en donde nos inscribimos en una página en donde teníamos que colocar nuestras primeras experiencias en la institución, quien soy yo y el primer proyecto
3. En el tercer bloque seguimos con la actividad en tecnología
REFLEXIONES: Es divertido descubrir el mapa de cicatrices de un avión.

BITACORA # 31
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 15 del 2010
OBJETIVO: Realizar la actividad de energía
ACTIVIDADES:
1. Continuar con el reconocimiento de el mapa de cicatrices del avión
2. Hacer la actividad de energía
3. Continuar con la actividad del texto expositivo.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena y continuamos con la actividad de buscarle al avión formas geométricas y sus ángulos
2. En el segundo bloque hicimos la E de energía en el patio y Lugo volvimos al salón con el profesor Hernán en donde hablamos sobre el comportamiento en los buses
3. En el tercer bloque nos toco español y continuamos con el texto expositivo e hicimos una sopa de letras
REFLEXIONES: Hacer la E de energía fue bueno aunque algunos no ayudaron la mayoría lo hizo y fue una experiencia maravillosa.



BITACORA # 32
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 16 del 2010
OBJETIVO: Encontrar el perímetro y el área de algunas figuras geométricas
ACTIVIDADES:
1. Hallarle el perímetro y el área al avión
2. Hallar páginas web de juegos matemáticos
3. Video sobre la geografía
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde le buscamos el perímetro y el área a las figuras geométricas del mapa de cicatrices del avión
2. En el segundo bloque nos toco matemáticas en donde buscamos páginas web de juegos matemáticos y de jardinería
3. En el tercer bloque nos toco sociales en donde vimos la historia de la geografía y de que se trataba
REFLEXIONES: Fue muy divertido encontrar paginas web de jardinería por que nos ayudara con la idea de nuestro video juego.


BITACORA # 33
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 17 del 2010
OBJETIVO: Empezar con el proyecto de videojuegos en el tecnoparque
ACTIVIDADES:
1. Empezar con la guía número 2 de lengua extranjera
2. Empezar con la introducción del videojuego
3. continuar con la introducción del videojuego
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena y empezamos a trabajar la guía número 2 de lengua extranjera
2. En el segundo bloque nos toco con el guía de videojuegos en el tecnoparque donde empezamos a ver que es un videojuego y como se hace, que instrumentos se usan para lograr hacerlo
3. En el tercer bloque continuamos con la guía de los videojuegos
REFLEXIONES: Empezar ya con los videojuegos es emocionante porque en realidad queremos hacer uno.






BITACORA # 34
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 18 del 2010OBJETIVO:
ACTIVIDADES:
1. Hacer una evaluación de la nivelación de matemáticas con los del sena
2. Empezar la actividad de los hermanos Wright
3. Hacer un cuento inventado
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque nos toco con los profesores del sena en donde hicimos una especie de evaluación de lo que habíamos aprendido en la nivelación de matemáticas
2. En el segundo bloque nos toco Con otros profesores del sena en donde empezamos con una actividad sobre los hermanos Wright
3. En el tercer bloque nos toco español en donde hicimos un cuento que debía tener seres extraños, mundos desconocidos y como se sentía ese personaje en ese mundo.
REFLEXIONES: Es muy divertido inventarse un mundo nuevo.


BITACORA # 35
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 19 del 2010OBJETIVO: Aprender a usar la brújula
ACTIVIDADES:
1. Hacer un dibujo de algún cuaderno
2. Entender y explorar el nuevo proyecto
3. Aprender a usar la brújula
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. En el primer bloque nos toco artística en donde hicimos un dibujo de algún cuaderno que nos guste
2. En el segundo bloque nos toco ciencias en donde también trabajamos ingles y hablamos sobre el nuevo proyecto.
3. En el tercer bloque nos toco sociales en donde aprendimos a usar la brújula y cuales eran los puntos cardinales
REFLEXIONES: Es muy divertido usar la brújula.






BITACORA # 36
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 23 del 2010
OBJETIVO: Darle a conocer ala niña nueva el método de estudio y continuar algunas actividades.
ACTIVIDADES:
1. Terminar de ver el video de la cartografía
2. Continuar con el plano cartesiano
3. Organizar la pagina de thinkquest
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque terminamos de ver el video de la cartografía y hablamos un poco sobre ello.
2. En el segundo bloque recordamos el plano cartesiano y algunos temas de años anteriores
3. En el tercer bloque organizamos bien nuestras paginas en thinkquest REFLEXIONES: thinkquest no solo es para tecnología sino para todas las materias.





BITACORA # 37
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 24 del 2010
OBJETIVO: Continuar con los videojuegos en el tecnoparque
ACTIVIDADES:
1. Terminar la primera guía
2. Empezar la segunda guía
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. Al comenzar con los asesores del tecnoparque terminamos de hacer la primera guía puesto que no lo terminamos la clase anterior
2. Luego casi al final empezamos con la segunda guía pero no alcanzamos ya que estaba muy tarde solo pudimos leerla y empezar con el primer ejercicio
REFLEXIONES: Este proyecto es más divertido con el tecnoparque.




BITACORA # 38
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 25 del 2010
OBJETIVO: Construir el avión
ACTIVIDADES:
1. Aprender la regla de tres
2. Construir el avión
3. Terminar de construir el avión
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque empezamos aprendiendo la regla de tres con Ancizar nos dijeron que luego haríamos el avión
2. En el segundo bloque empezamos a construir el avión con Edwin, Fabio, Yadira y Ángela en el coliseo con los demás grupos
3. En el tercer bloque terminamos de hacer el avión pero no voló y quedamos muy tristes pero nos divertimos haciéndolo.
REFLEXIONES: Es muy triste que los profesores del sena ya no vengan mas y también que el avión no haya volado.




BITACORA # 39
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Medellín marzo 26 del 2010
OBJETIVO: Estudiar otro idioma
ACTIVIDADES:
1. Leer en ingles la teoría celular
2. Entender la importancia de las palabras
3. Hacer las exposiciones
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
1. En el primer bloque leímos un texto llamado cell biology teníamos que sacar las ideas principales, comprender el texto para después socializarlo con todos y sacar las ideas principales.
2. En el segundo bloque comprendimos la importancia de las palabras y nos leyeron una parte de un poema de Eduardo Galeano.
3. En el tercer bloque hicimos las exposiciones sobre un tema yo la hice con Sara sobre la obra llamada LA ODISEA y la 40 sinfonía de MOZART.
REFLEXIONES: Aunque se haga una actividad en equipo se tiene que estar preparado para hacerlo uno solo.